Redes

1º/ Pasos a seguir en la instalación de una impresora conectada a la red .

1.Conocer la dirección IP de la impresora.
2. En la PC, entras a Panel de control / Impresoras / Agregar una impresora / Impresora
local o en red. Damos click en el botón siguiente.
3. Selección de un Puerto. Elegimos crear un nuevo puerto del tipo Standard TCP/IP Port,
y damos click en siguiente.
4. Aparecerá una ventana para crear un nuevo puerto, damos click en siguiente.
5. Ingresa la dirección IP de la impresora.
6. Inmediatamente se mostrará una ventana con los datos de configuración del puerto.
Damos click en Finalizar.
7. En esta sección elegimos la marca y el modelo de la impresora, o bien, si tenemos el
disco de instalación, le damos en el botón Tengo Disco. Verificamos que sea el driver
correcto. Damos click en el botón siguiente.
8. Le damos un nombre a la impresora y seleccionamos si va a ser la impresora
predeterminada.
9. Compartir impresora, le damos click en siguiente.

2º/ Pasos a seguir en la instalación de una instalar impresora conectada a otro
equipo.

Para ello nos vemos a Inicio, y dentro de este, a Impresoras y faxes.
Hacemos clic sobre esta opción y se abre la ventana de configuración de Impresoras y
faxes.
Marcamos Una impresora de red o una impresora conectada a otro equipo, que es la
opción que debemos marcar.
Seleccionamos Buscar una impresora.
Ahora se abre una ventana con todas las impresoras disponibles, conectadas a la red o
equipos a los que tenemos acceso. Marcamos la impresora que deseamos instalar y
hacemos clic sobre el botón Siguiente para continuar con la instalación.
La siguiente ventana que se nos muestra es la de finalización del asistente, en la que se
nos muestran las características de la impresora instalada y el botón de Finalizar, sobre el
que debemos hacer clic para finalizar la instalación.
Una vez hecho clic sobre este botón, salimos del instalador y podemos ver la ventana
de Impresoras y faxes.

3º/ Pasos a seguir en la instalación impresora local conectada a mi equipo.

1.Pulsamos en Inicio y pulsamos con el botón izquierdo del ratón en Panel de Control.
2.A continuación, pulsamos en Impresoras y otros hardware.
3. Clicamos en Agregar una impresora.
4.En el asistente para agregar impresoras, clicamos en siguiente.

5.Siguiente.

6. Y dejamos que el asistente busque, e instale la impresora.

Desfragmentador de disco

Desfragmentador de Windows es un programa incluido en Microsoft Windows diseñado para aumentar la velocidad de acceso al disco (y, en ocasiones, aumentar la cantidad de espacio utilizable) mediante la desfragmentación, es decir, la reordenación de los archivos almacenados en un disco de manera que sus pedazos ocupen un espacio contiguo. El objetivo es minimizar el tiempo de movimiento de los cabezales del disco y aumentar al máximo la velocidad de transferencia.





Es aconsejable desfragmentar de manera periódica, dependiendo en todo caso del movimiento de los datos en nuestro disco duro. De todos modos una vez al mes o una vez cada dos meses es un período razonable.

También es recomendable inciar el ordenador en modo a prueba de fallos para no tener aplicaciones ejecutándose en segundo plano que puedan escribir datos en el disco duro, puesto que eso obliga al desfragmentador a empezar la tarea desde cero (algo nada recomendable) y en ocasiones nunca es capaz de terminar. 

Deberemos desactivar además el protector de pantalla para que no aparezca mientras se desfragmenta, pues también puede ocasionar la detención del proceso.

Linux

1º/ Características sistema operativos Linux.

Linux es un sistema multiusuario (varios usuarios pueden utilizar los recursos de sistema a la vez), multitarea (permiten al usuario ejecutar varios programas a la vez, monoproceso (es aquel que solamente es capaz de manejar un procesador de la computadora), es un sistema de software libre (permiten su libre distribución e instalación en los ordenadores.

2º/ Origen sistema operativos (quien, cuando, porque, en que sistema se baso).

El primer Sistema Operativo fue desarrollado en el Centro de Investigación y Desarrollo de la General Motors Company a principio de la década de los cincuentas. Solo contemplaban la ejecución de una tarea en un método llamado de bloques o batch.

3º/ ¿Que es una distribución?, ejemplo.

 Es una distribución de sofware basada en el núcleo Linux que incluye determinados paquetes de sofware para satisfacer las necesidades de un grupo específico de usuarios, dando así origen a ediciones domésticas, empresariales y para servidores. Por lo general están compuestas, total o mayoritariamente, de sofware libre, aunque a menudo incorporan aplicaciones o controladores propietarios.

Amplia 2

a) ¿ Para que sirve la BIOS de un ordenador ?

Se trata de un programa incorporado en un chip de la placa base que se encarga de realizar las funciones básicas de manejo y configuración del ordenador. Podemos afirmar que es un conjunto de rutinas y procedimientos elementales que coordinan y manejan los elementos de hardware básico.

Físicamente, la BIOS es un chip de memoria ROM (Read Only Memory) y por lo tanto no se borra al quitarle la electricidad.

b) Describe paso a paso el proceso que realiza la BIOS al arrancar el ordenador.

-Lo primero que hace la BIOS es un chequeo de todos los componentes de hardware. Si encuentra algún fallo, avisa mediante un mensaje en la pantalla o mediante pitidos de alarma. Las placas base más modernas incorporan indicadores luminosos que permiten diagnosticar cuándo se produce el error. Este chequeo o test se llama POST (power on self test, autocomprobación al conectar).

-Si el proceso POST no encuentra problemas, el proceso de arranque continúa. En este momento la BIOS que arranca el ordenador busca la BIOS del adaptador de vídeo y la inicia. La información sobre la tarjeta de vídeo se muestra en la pantalla del monitor (apenas da tiempo a verla).

-Después de esto, viene la información de la propia BIOS, que se refiere al fabricante y a la versión.

-La BIOS inicia una serie de pruebas del sistema incluida la cantidad de RAM detectada en el sistema. Los mensajes de error que surjan ahora se presentarán en la pantalla.

-A continuación, la BIOS comprueba los dispositivos que están presentes con sus características; por ejemplo, unidades de disco, CD-ROM.

-Si la BIOS soporta la tecnología Plug-and-Play, todos los dispositivos detectados se configuran.

- Al final de la secuencia, la BIOS presenta una pantalla de resumen de datos .
c) ¿Cómo puedo entrar en la BIOS para cambiar la configuración?

• Reiniciamos el PC o lo encendemos y presionamos la tecla F2 u otra tecla que aparezca indicada en la pantalla para entrar al setup
• Una vez en el setup nos desplazamos con la flecha hacia abajo hasta Boot Sequence
• Luego presionamos Enter para entrar a modificar la secuencia de arranque.

• Aquí utilizamos la barra de espacio para modificar la secuencia de arranque. En esta configuración, nos posicionamos sobre Internal HDD y presionamos la barra de espacio para deshabilitar al disco duro como primer dispositivo desde donde booteara el PC. En este caso automáticamente CD/DVD pasará a ser el primer dispositivo desde donde se iniciará el PC. Una vez seleccionada la secuencia de arranque presionamos Enter.

• Luego en la siguiente pantalla, presionamos ESC para salir del setup

• Finalmente nos desplazamos con la flecha derecha hacia Save/Exit y presionamos Enter para guardar los cambios efectuados y salir del setup. El sistema se reiniciará.

d)¿Dónde se almacenan los datos de la BIOS?

Se almacenan en una memoria EPROM o flash que se encuentra en la placa madre.

e)¿La BIOS es hardware ,software o firmware?¿Que significa este ultimo termino?

La BIOS es un software. Este termino significa que es un bloque de instrucciones de programa para propósitos específicos grabado en una memoria de tipo no volátil (ROM,EEFROM,flash,etc),que establece la lógica de mas bajo nivel que controla los circuitos electrónicos de un dispositivo de cualquier tipo.

f)¿Puedo borrar todos los datos de la BIOS y grabar unos nuevos ,o sólo actualizarla?

Los datos de la BIOS no se pueden borrar ,tan solo se pueden modificar las distintas opciones que ofrece. Si es posible su actualización, para incorporar nuevas funciones, corregir errores o poder instalar nuevos.

Ejercicio 3

a) ¿Son compatibles los módulos DIMM y SIMM de memoria RAM en una placa base?

No son compatibles porque cada tecnología posee su propio modelo de socket.

b) ¿Cuál es la velocidad habitual del bus de datos de un microprocesador Intel Dual-Core de 2,5 GHz?

Sería 133 hmz (sino revisar en la página de Intel).

c)¿Qué diferencia hay entre un socket y un spot?

Socket es donde pones el microprocesador, spot en español significa "lugar”.

d)¿En qué consiste la especificación ATX?

ATX son las siglas de: Advanced Technology Extended que significan: Tecnología avanzada y extendida. Es el tipo de conector con el que se trabaja la corriente eléctrica en una placa base.

e) ¿Qué diferencias hay entre una memoria caché del tipo L1 y una del tipo L2?

La cache L1 es mucho más pequeña (en kb) y está al lado del corazón del procesador, en cambio la L2 está fuera del corazón del procesador y es de mayor capacidad.

f) ¿Cuál es la función de la unidad aritmético-lógica?

La función es la de operar y calcular todos los cálculos que se den del computador (Sumar, restar, multiplicar, etc todo en binario).

g) ¿Qué diferencias hay entre las memorias ROM, EPROM, EEPROM, y Flash?

Las diferencias son:
ROM: Memoria de sólo lectura (Vienen ya grabadas de fabrica)
EPROM: Memorias programables eléctricamente de sólo lectura (Uno puede grabar pero sólo se realiza una sola vez)
EEPROM: Memorias programables y borrables eléctricamente de sólo lectura (Uno puede grabar y borrar unas limitadas veces)
Flash: Son como las EEPROM pero que son grabadas y borradas mediante impulsos eléctricos, lo cual permite borrar y grabar una infinidad de veces.

Práctica 1. Descubre las TIC

Contesta las siguientes preguntas. Primero realiza una breve lectura de todas las cuestiones que se te plantean, después busca en Internet y finalmente contesta de forma breve y concisa cada pregunta.

1. ¿En qué consisten los e-books o libros digitales? ¿Qué marcas los comercializan? ¿Qué precio tienen? ¿Dónde podemos encontrar libros y textos para los e-books?

Un libro electrónico es una publicación digitalizada que ha sido confeccionada para ser comercializada en Internet. Por tanto su tamaño, estructura y diseño han debido de ser tratados correctamente para que su descarga, visualización y utilización sean los adecuados. 

Leere, Sony o Amazon, como iRex o Bookeen, son las principales marcas que lo fabrican.

Los precios oscilan entre los 50 y los 150€.

En la web intertextos y Amazon.

2. ¿Se puede obtener alguna titulación de grado medio o superior a distancia? ¿En qué centros o universidades? ¿En qué consiste la teleformación?

Si, en la universidad nacional de educación a distancia.

El concepto de teleformación o aula virtual, se fundamenta en la premisa de ser un entorno de enseñanza y aprendizaje basado en aplicaciones entre la informática y los sistemas de comunicación.

3. ¿En qué consiste la voz sobre IP? ¿Podemos realizar llamadas o videollamadas de forma gratuita a cualquier teléfono fijo del mundo a través de Internet? ¿Qué programas utilizarías?

 Es un grupo de recursos que hacen posible que la señal de voz viaje a través de Internet empleando un protocolo IP (Protocolo de Internet).

Si, mediante Voipbuster.

4. ¿Qué significa streaming? ¿Podemos ver una película a través de Internet? ¿Qué páginas web lo permiten? ¿Podemos escuchar la radio en directo a través de Internet? ¿Qué emisoras se pueden escuchar? ¿Qué se necesita tener instalado?

Es la distribución de multimedia a través de una red de computadoras de manera que el usuario consume el producto al mismo tiempo que se descarga.

Si, http://www.compucalitv.com/ , http://www.estrenosonline.org/ , etc.

Si, casi cualquier radio que escuchamos por FM o AM, tenemos la posibilad de escucharla a través de internet, como por ejemplo: http://www.los40.com/player/ , http://www.cope.es/player/ , http://www.cadenaser.com/player_radio.html , etc.

5. ¿Podemos ver en directo encuentros deportivos a través de Internet? ¿En qué páginas web? ¿Es legal?

Si, http://www.rojadirecta.me/ , http://www.futbolenlapc.tk/ , http://lordfutbol.***/ , etc.

No.

Sociedad de la información

Práctica 1. Descubre las TIC

Contesta las siguientes preguntas después de leer el artículo propuesto (P1_E2_articulo.pdf).

1. Perspectiva de las TIC

1.   ¿Cómo entienden Borja y Castells que influye la actual revolución tecnológica en las personas?

Mientras que la revolución industrial consistió en agregar la fuerza de trabajo de campesinos expulsados de sus tierras y de artesanos desposeídos de sus medios de producción para formar el sistema social de la fábrica, la actual revolución tecnológica se dirige, al contrario, hacia la individualización de las tareas y la fragmentación del proceso de trabajo, reconstruyendo la unidad del proceso mediante redes de

comunicación.

2.   ¿Qué influencia tendrá el nuevo mercado tecnológico sobre la mano de obra cualificada y no cualificada? ¿Creará empleo en ambos casos?

Las actividades laborales estarán, en el futuro, crecientemente orientadas a la prestación de servicios y exigirán una mayor cualificación. De este modo, la mano de obra no cualificada y no adiestrada será la gran perdedora del mercado de trabajo. Algo más favorables resultan los pronósticos para la mano de obra con una formación técnica o profesional superior. Los ganadores en el mercado de trabajo del futuro serán los diplomados de las escuelas técnicas superiores y de las universidades.

3.   La mayor disponibilidad tecnológica por parte de los individuos puede provocar exclusión o mayor socialización. ¿De qué forma afecta a los individuos?

La disponibilidad tecnológica y la conexión a las grandes redes de

comunicación llevan a un fenómeno contradictorio. Por una parte están provocando la exclusión tecnológica que se suma y se superpone a veces a los otros tipos de exclusión. Pero al mismo tiempo, las TIC están permitiendo a grupos sociales marginales tener una presencia en el mundo de la comunicación, convirtiéndose en emisores directos de sus propios mensajes y pudiendo manifestarse a través de las telecomunicaciones.

2. Necesidades en educación continua y superior

4.   ¿Por qué es importante la formación continua?

Porque hay que atender a las nuevas necesidades educativas que la evolución de la sociedad y la evolución misma de las nuevas tecnologías generan, y anticipar las necesidades educativas que la evolución futura planteará.

Si admitimos la necesidad de mano de obra cualificada y la necesidad de formación

continua como elementos claves de esta era digital.

3. Nuevos enfoques en la formación

5.   ¿Qué nuevos retos deben asumir los profesores en la formación de TIC?

1.- Guiar a los alumnos en el uso de las bases de información y conocimiento así.

como proporcionar acceso a los alumnos para usar sus propios recursos.

2.- Potenciar que la actividad de los alumnos en el proceso de aprendizaje

auto dirigido, en el marco de acciones de aprendizaje abierto.

3.- Asesorar y gestionar el ambiente de aprendizaje en el que los alumnos están utilizando los recursos de aprendizaje. Tienen que ser capaces de guiar a los alumnos en el desarrollo de experiencias colaborativas, monitorizar el progreso del estudiante; proporcionar feedback de apoyo al trabajo del estudiante; y ofrecer oportunidades reales para la difusión del trabajo del estudiante.

4.- Acceso fluido al trabajo del estudiante en consistencia con la filosofía de las estrategias de aprendizaje empleadas y con el nuevo alumno-usuario descrito.

4. Elementos de reflexión

6.   ¿Por qué son urgentes los cambios?

La incorporación de las tecnologías de la información y las comunicaciones a las organizaciones ha demostrado siempre la necesidad de un replanteamiento de la organización interna, una reingeniería de la actividad, de los flujos de información y de los productos para los que se orienta su labor. El sistema educativo en su conjunto entendido como una organización debe afrontar esta evolución para situarse como una institución plenamente operativa en la sociedad de la información del siglo XXI. En este sentido el soporte institucional puede considerarse deficiente y las experiencias desarrolladas lo han hecho “sin la imprescindible planificación docente y configuración pedagógica”.

7.   ¿Qué ocurrirá con los perfiles profesionales y los procesos formativos al sufrir la influencia de las TIC?

Las nuevas tecnologías definen nuevos perfiles profesionales, borran otros o introducen variaciones en los ya existentes. Al mismo tiempo estas tecnologías, sobre todo las tecnologías de la información aportan nuevas posibilidades para la formación necesaria para lograr los ajustes necesarios. Así pues, no sólo se dispone de un mayor abanico de medios para diseñar y desarrollar procesos formativos como respuesta a las demandas del proceso de innovación sociocultural. Este mismo proceso determina cambios en todos los elementos del proceso educativo.